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ボールスローと芸術
5年生の授業におじゃましました。
2組では、体力テストのボールスローが行われていました。
投力に関しては、全国的に低下が見られ課題となっています。
子どもたちは、友だち同士で励まし合って活動していました。
1組では、図工の授業で、「消しゴムで消して絵を描く」活動が行われていました。
「消して描く」という、珍しい手法で作品を仕上げていました。
どの子も意欲的に作品づくりに取り組んでいました。
2組では、体力テストのボールスローが行われていました。
投力に関しては、全国的に低下が見られ課題となっています。
子どもたちは、友だち同士で励まし合って活動していました。
1組では、図工の授業で、「消しゴムで消して絵を描く」活動が行われていました。
「消して描く」という、珍しい手法で作品を仕上げていました。
どの子も意欲的に作品づくりに取り組んでいました。
給食大好き!
子どもたちに、「好きな時間は?」と質問すると、「給食!」と答える子が多いです。
給食の時間におじゃますると、どのクラスも明るく温かな雰囲気で、給食を食べていました。
モリモリ給食を食べる子どもたちの姿を見て、心がホッコリします。
子どもたちには、おいしい給食を作ってくださる調理員さんや配膳の準備をしてくださる先生方に感謝の気持ちをもってもらいたいです。
また、今日は、2年生、5年生、6年生の歯科検診も行われました。
お口の状態は、どうだったかな?
給食の時間におじゃますると、どのクラスも明るく温かな雰囲気で、給食を食べていました。
モリモリ給食を食べる子どもたちの姿を見て、心がホッコリします。
子どもたちには、おいしい給食を作ってくださる調理員さんや配膳の準備をしてくださる先生方に感謝の気持ちをもってもらいたいです。
また、今日は、2年生、5年生、6年生の歯科検診も行われました。
お口の状態は、どうだったかな?